Archive for Materi Kuliah Multimedia

Perkembangan Multimedia dalam Bidang Bisnis

TV telivisi membutuhkan waktu sekitar 15 tahun untuk dapat menjakau layanan yang maju, dan internet mebutuhkan waktu 7 tahun untuk dapat diterima masyarakat. Perkembangan Multimedia tenyata mengikuti perkembangan Internet, maka multimedia merupakan pasar yang perkembangannya sangat-sangat cepat saat ini. Lebih dari 500 juta orang bekerja dalam bidang pengetahuan, pendidikan, pemerintahan dan bisnis yang menggunakan internet untuk bertukar informasi atau menjalankan transaksi bisnis dengan seluruh organisasi di seluruh dunia.

Pertumbuhan internet ini dipicu oleh kemajuan di bidang teknologi informasi dan perang harga yang secara dramatis telah menurunkan biaya komputer multimedia. Jumlah konsumen yang terus meningkat telah menciptakan pasar yang lebih besar bagi aplikasi multimedia dan berbagai tool baru telah memungkinkan lebih banyak orang menjadi pengembang multimedia.
Layanan multimedia online sedang mengalami booming, selain itu penggunaan multimedia di bergbagai bidang semakin meningkat. Dataquest interactive menyediakan data statistik tentang perkembangan teknologi informasi, meliputi berbagai macam trend multimedia, jaringan, konferensi video jarak jauh, dan berbagai produk dan layanan personal komputer.
Oleh sebab itu sudah saatnya anda para pelaku bisnis untuk memanfaatkan multimedia sebagai alat untuk meningkatkan keunggulan bersaing bisnis anda.

Perkembangan Multimedia Munculnya jenis-jenis media baru Perkembangan dalam medium komunikasi massa itu sendiri. Perkembangan yang pesat dalam teknologi informasi dan komunikasi, serta terjadinya konvergensiteknologi, menyebabkan lahirnya berbagai jenis media baru. Sebagai contoh, telepon seluler atau HP (hand phone) pada awalnya hanyalah alat komunikasi pengganti telepon, yang memiliki keunggulan dari segi mobilitas (praktis dan mudah dibawa kemana-mana). HP jenis terbaru memiliki fungsi yang beranekaragam. Mulai dari kalkulator, notepad (untuk membuat tulisan), membuat presentasi, melakukan transaksi perbankan, menggantikan peran komputer biasa untuk menjelajah internet, mengirim dan menerima e-mail, menerima dan mengirim berita,

 

bahkan menerima siaran televisi. Sampai kuartal ketiga tahun 2006, diseluruh dunia sudah terdapat 100 juta pengguna HP (3G), dan 264 juta sambungan saluran pita lebar (fixed broadband line). Diperkirakan, saluran tetap ini akan mencapai 500 juta dalam beberapa tahun. Tercatat sudah lebihdari 120 operator ponsel seluruh dunia yang meluncur kanlayanan TV bergerak, dimana lebih dari 90 persen mempergunakan jaringan seluler dua arah yang ada. Dari jaringan seluler ini ada lebih dari 2,5 miliar pengguna dengan teknologi unicast dan broadcast MBMS (multimedia broadcast multicast service).

DOWNLOAD FILE…………..klik……….PERKEMBANGAN_MULTIMEDIA_DALAM_BIDANG_BISNIS

Perkembangan Multimedia dalam Bidang Pendidikan

Perkembangan Multimedia dalam  Bidang Pendidikan

PENDAHULUAN

Dulu sebelum komputer belum begitu dikenal di Indonesia, Guru atau Dosen dalam menyampaikan materinya masih menggunakan tulisan atau lisan kepada siswa atau muridnya, apalagi kalo kita melihat kembali kebelakang sekitar 10 yang lalu, saya juga masih mengalami dan menikmati penyampaian guru dalam memberikan materinya dengan kapur tulis dan kata-kata lisan.

Perkembangan teknoloagi multimedia telah menjanjikan potensi besar dalam  merubah cara seseorang untuk belajar, untuk memperoleh informasi, menyesuaikan informasi dan sebagainnya. Multimedia juga menyediakan peluang bagi pendidik untuk mengembangkan teknik pembelajaran sehingga menghasilkan hasil yang maksimal.

Demikian juga bagi pelajar, dengan multi media diharapkan mereka akan lebih mudah  untuk menentukan dengan apa dan bagaiamana siswa untuk dapat menyerap informasi secara cepat dan efisien. Sumber informasi tidak lagi terfokus pada teks dari buku semata mata tetapi lebih luas dari itu. Kemampuan teknologi multimedia yang telah terhubung internet akan semakin menambah kemudahan dalam mendapatkan informasi yang diharapkan.

Pada dasarnya penggunaan komputer atau yang disebut sebagai teknologi informasi   dalam menyampaikan bahan pengajaran memungkinkan untuk melibatkan pelajar  secara aktif serta dapat memperoleh umpan balik secara cepat dan akurat. Komputer menjadi popular sebagai media pengajaran karena komputer memilki keistimewaan  yang tidak dimilki oleh media pengajaran lain sebelum adanya komputer (Munir,2005). Diantara keistimewaan komputer sebagai media, yaitu :

  • Hubungan interaktif : komputer menyebabkan terwujudnya hubungan antara stimulus dan resfons, menumbuhkan inspirasi dan meningkatkan minat.
  • Pengulangan : komputer memberikan fasilitas bagi pengguna untuk mengulang materi atau bahan pelajaran yang diperlukan, memperkuat proses pembelajaran dan memperbaiki inagtan, memiliki kebebasan dalam memilih materi atau bahan pelajaran.
  • Umpan balik dan peneguhan : media komputer membantu pelajar memperoleh umpan balik (feedback) terhadap pelajaran secara leluasa dan dapat memacu motivasi pelajar dengan peneguhan positif yang diberi apabila pelajar memberikan jawaban.
  • Simulasi dan uji coba : media komputer dapat mensimulasikan atau menguji coba penyajian bahan pelajaran yang rumit dan teliti

 

 

 

 

 

DOWNLOAD FILE…………klik……… MULTIMEDIA_DALAM_PENDIDIKAN

 

Materi Multimedia Pertemuan Ke Tiga

SUARA DAN AUDIO

SUARA (SOUND)
Suara adalah

  • fenomena fisik yang dihasilkan oleh getaran benda
  • getaran suatu benda yang berupa sinyal analog dengan amplitudo yang erubah secara kontinyu terhadap waktu

Suara berhubungan erat dengan rasa “mendengar”. Suara/bunyi biasanya merambat melalui udara. Suara/bunyi tidak bisa merambat melalui ruang hampa.


KONSEP DASAR
Suara dihasilkan oleh getaran suatu benda. Selama bergetar, perbedaan tekanan terjadi di udara sekitarnya. Pola osilasi yang terjadi dinamakan sebagai “GELOMBANG”. Gelombang mempunyai pola sama yang berulang pada interval tertentu, yang disebut sebagai “PERIODE”.

  • Contoh suara periodik : instrument musik, nyanyian burung, dll
  • Contoh suara nonperiodik : batuk, percikan ombak, dll

DOWNLOAD FILE LENGKAP…………klik…….. multimedia3

Materi Kuliah Multimedia Pertemuan ke Empat

Video

Video adalah teknologi untuk menangkap, merekam, memproses, mentransmisikan dan menata ulang gambar bergerak. Biasanya menggunakan film seluloid, sinyal elektronik, atau media digital. Berkaitan dengan “penglihatan dan pendengaran”
Aplikasi video pada multimedia mencakup banyak aplikasi

  • Entertainment: roadcast TV, VCR/DVD recording
  • Interpersonal: video telephony, video conferencing
  • Interactive: windows

Digital video adalah jenis sistem video recording yang bekerja menggunakan sistem digital dibandingkan dengan analog dalam hal
representasi videonya. Biasanya digital video direkam dalam tape, kemudian didistribusikan melalui optical disc, misalnya VCD dan DVD.
Salah satu alat yang dapat digunakan untuk menghasilkan video digital adalah camcorder, yang digunakan untuk merekam gambar-gambar video dan audio, sehingga sebuah camcorder akan terdiri dari camera dan recorder.
Macam-macam camcorder: miniDV, DVD camcorder, dan digital8.

 

 

Camcorder terdiri dari 3 komponen:

  • Lensa : untuk mengatur banyak cahaya, zoom, dan kecepatan shutter
  • Imager : untuk melakukan konversi cahaya ke sinyal electronic video mini-DV Camcorder Sony DV Handycam
  • Recorder: untuk menulis sinyal video ke media penyimpanan (seperti magnetic videotape)

 

DOWNLOAD FILE LENGKAP……… klik ……. multimedia4

 

Materi Kuliah Multimedia Pertemuan Ke Tiga

SUARA DAN AUDIO

SUARA (SOUND)
Suara adalah

  • fenomena fisik yang dihasilkan oleh getaran benda
  • getaran suatu benda yang berupa sinyal analog dengan amplitudo yang berubah secara kontinyu terhadap waktu

Suara berhubungan erat dengan rasa “mendengar”. Suara/bunyi biasanya merambat melalui udara. Suara/bunyi tidak bisa
merambat melalui ruang hampa.

KONSEP DASAR
Suara dihasilkan oleh getaran suatu benda. Selama bergetar, perbedaan tekanan terjadi di udara sekitarnya. Pola osilasi yang terjadi dinamakan sebagai “GELOMBANG”.
Gelombang mempunyai pola sama yang berulang pada interval tertentu, yang disebut sebagai “PERIODE”.

  • Contoh suara periodik : instrument musik, nyanyian burung, dll
  • Contoh suara nonperiodik : batuk, percikan ombak, dll

Suara berkaitan erat dengan:
1. Frekuensi

  • Banyaknya periode dalam 1 detik
  • Satuan : Hertz (Hz) atau cycles per second (cps)
  • Panjang gelombang suara (wavelength) dirumuskan = c/f

Dimana c = kecepatan rambat bunyi
Dimana f = frekuensi
Contoh:
Berapakah panjang gelombang untuk gelombang suara yang memiliki kecepatan rambat 343 m/s dan frekuensi 20 kHz?
Jawab:
WaveLength = c/f = 343/20 = 17,15 mm.
Berdasarkan frekuensi, suara dibagi menjadi:
Infrasound 0Hz – 20 Hz
Pendengaran manusia 20Hz – 20 KHz
Ultrasound 20KHz – 1 GHz
Hypersound 1GHz – 10 THz
Manusia membuat suara dengan frekuensi : 50Hz – 10KHz.
Sinyal suara musik memiliki frekuensi : 20Hz – 20Khz.
Sistem multimedia menggunakan suara yang berada dalam range pendengaran manusia.
Suara yang berada pada range pendengaran manusia sebagai “AUDIO”, dan gelombangnya sebagai “ACCOUSTIC SIGNALS”.
Suara diluar range pendengaran manusia dapat dikatakan sebagai “NOISE” (getaran yang tidak teratur dan tidak berurutan
dalam berbagai frekuensi, tidak dapat didengar manusia).

 

DOWNLOAD FILE LENGKAP……..klik……… multimedia3