Detail Katalog

ID: 7487
Cover ASYIKNYA PENELITIAN ILMIAH DAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS :  Panduan Praktis dengan Pendekatan Ilmiah untuk Melakukan Transformasi Pembelajaran / Samuel S. Lusi ; Ricky Arnold Nggili

ASYIKNYA PENELITIAN ILMIAH DAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS : Panduan Praktis dengan Pendekatan Ilmiah untuk Melakukan Transformasi Pembelajaran / Samuel S. Lusi ; Ricky Arnold Nggili

Edisi: Ed. 1

Pengarang:
Lusi, Samuel S. ; Ricky Arnold Nggili
Penerbit:
Andi,
Tempat Terbit:
Yogyakarta :
Tahun Terbit:
2013
Bahasa:
ind
Subjek
Penelitian
Deskripsi Fisik:
x, 150 hlm : ilustrasi. ; 21 cm
ISBN:
978-979-29-4188-3
Nomor Panggil:
001.4 LUS a
Control Number:
INLIS000000001250928
BIB ID:
0010-0523000484
Catatan
Bibliografi hlm 145
Status
Tersedia di OPAC Bibliografi Nasional Indonesia Karya Tulis Ilmiah Nasional
Informasi Eksemplar & Metadata
Nomor Barcode Nomor Panggil Akses Lokasi Ketersediaan
16.00979 001.4 LUS a Dapat dipinjam Ruang Baca Umum Tersedia
Format MARC21 - Total 16 field
Tag Ind1 Ind2 Nilai Urutan
001 _ _ INLIS000000001250928 1
005 _ _ 20230515094923 2
035 # # $a 0010-0523000484 3
007 _ _ ta 4
008 _ _ 230515################g##########0#ind## 5
020 # # $a 978-979-29-4188-3 6
082 # # $a 001.4 7
084 # # $a 001.4 LUS a 8
100 _ # $a Lusi, Samuel S. 9
245 1 # $a ASYIKNYA PENELITIAN ILMIAH DAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS : $b Panduan Praktis dengan Pendekatan Ilmiah untuk Melakukan Transformasi Pembelajaran /$c Samuel S. Lusi ; Ricky Arnold Nggili 10
250 # # $a Ed. 1 11
260 # # $a Yogyakarta :$b Andi,$c 2013 12
300 # # $a x, 150 hlm : $b ilustrasi. ; $c 21 cm 13
650 # 4 $a Penelitian 14
700 _ # $a Ricky Arnold Nggili 15
504 # # $a Bibliografi hlm 145 16
Penjelasan Field MARC21:
  • 001: Control Number
  • 005: Date and Time of Latest Transaction
  • 020: ISBN
  • 100: Main Entry - Personal Name
  • 245: Title Statement
  • 250: Edition Statement
  • 260: Publication Information
  • 300: Physical Description
  • 650: Subject
  • 700: Added Entry - Personal Name
Informasi Katalog

Ditambahkan: 14 May 2023
Export