=LDR  00000nam  2200000   4500
=001  INLIS000000001248799
=005  20230227120332
=035  ##$$a 0010-0223000929
=006  aa   g b    ||| 0
=007  ta
=008  230227################b##########0#ind##
=040  ##$$a UBDPAL$b ind$e rda
=100  ##$$a Emzir,$e Pengarang$e Emzir,$e Pengarang$e Emzir,$e Pengarang$e Emzir,$e Pengarang
=245  1#$$a Teori dan pengajaran sastra /$c Prof. Dr. Emzir, M.Pd., Dr. Salfur Rohman, M.Hum., M.Si.
=250  ##$$a Cetakan ke-2, Januari 2016
=300  ##$$a xv, 294 halaman : $b ilustrasi ; $c 23 cm
=504  ##$$a Bibliografi : halaman 285 - 290
=020  ##$$a 978-979-769-796-9
=082  ##$$a 800
=084  ##$$a 800 EMZ t
=264  ##$$a Jakarta : :$b PT Raja Grafindo Persada,,$c 2016
=264  ##$$a Hak cipta 2015, pada penulis
=336  ##$$a teks$2 rdacontent
=337  ##$$a tanpa perantara$2 rdamedia
=338  ##$$a volume$2 rdacarrier
=520  ##$$a Buku Teori dan Pengajaran Sastra membahas tentang paradigma-paradigma yakni dimulai dari konsepsi formalisme hingga kritik postmodernisme. Pembahasan dibagi dua bagian : bagian pertama, yakni teori dan pengajaran sastra dan bagian kedua adalah praktik pengajaran puisi, prosa, dan drama. Bagian teori dijelaskan secara kronologis dan disertai contoh analisis terhadap karya sastra. Dimulai dari Formalisme Russia, Strukturalisme Prancis, New Criticism, Pascastrukturalisme, hingga mahzab yang berkembang dalam payung post-kolonialisme. Bagian praktik pengajaran juga dimulai dengan landasan teorestis, masalah pengajaran, dan solusi yang praktis. Dalam kajian-kajian analitis di bagian ini karya sastra Indonesia kontemporer dijadikan sebagai contoh utama dalam pengajaran di kelas.
=650  ##$$a Sastra
=850  ##$$a UBDPAL
=990  ##$$a 00000009717
=990  ##$$a 00000009718